Ressources en enseignement technologique en langue vivante (ETLV) au cycle terminal de la voie technologique

Des ressources d'accompagnement sont à la disposition des professeurs pour la mise en œuvre de l'enseignement technologique en langue vivante (ETLV) au cycle terminal de la voie technologique.

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Enseignement technologique en langue vivante (ETLV)

Un livret d’accompagnement en langues vivantes pour la première et terminale technologique présente les objectifs et les enjeux liés à l’enseignement de l’ETLV.

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Pistes pour l'élaboration de séquences pédagogiques en ETLV

Bien que conçues pour les anciens programmes, les pistes de croisement ci-dessous restent utilisables en attendant les nouveaux livrets d’accompagnement. Il conviendra de les adapter aux axes du nouveau programme.

Les livrets d’accompagnement, actuellement en cours de production pour chaque filière technologique, proposent des exemples de croisements disciplinaires entre les programmes de langues vivantes et les enseignements de spécialité propres à ces filières. Ces ressources visent à illustrer les synergies possibles pour enrichir les apprentissages et favoriser une approche transversale.

En série sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)

Quelques illustrations pour la classe terminale

En série sciences et technologies de laboratoire (STL)

En série sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR)

À consulter sur éduscol

  • série S2TMD (lycée GT)

  • série ST2S (lycée GT)

  • série STD2A (lycée GT)

  • série STHR (lycée GT)

  • série STI2D (lycée GT)

  • série STL (lycée GT)

  • série STMG (lycée GT)

  • langues vivantes (étrangères ou régionales) (discipline)

  • langues vivantes (lycée GT)

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